2011年中考第一轮总复习学案(13)不等式(组)的应用
教学目标（知识、能力、教育）
1. 经历将一些实际问题抽象为不等式的过程，体会不等式也是刻画现实世界中量与量之间关系的有效数学模型，进一步发展符号感．
2.能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式（组）解决简单的实际问题，并能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理．
3.初步体会不等式、方程、函数之间的内在联系与区别